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        孩子該不該參加夏令營

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        一、通過短期的生動(dòng)、好玩、卻又不缺乏教學(xué)意義和實(shí)習(xí)意義的營地日子,孩子在部隊(duì)練習(xí)的環(huán)境中去獲得自律自立能力。練習(xí)青少年毅力、生計(jì)技術(shù)、開展青少年人際關(guān)系,學(xué)會自己照顧自己,協(xié)助他人、探索未來,經(jīng)過體驗(yàn)式、多樣化、趣味性的培訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)青少年自理、自立、自強(qiáng)、自學(xué)、自律能力。

        二、 青少年正處于身心發(fā)育的生長期間,這段期間孩子可塑性強(qiáng),通過軍事夏令營的特色課程,不但可以培育孩子吃苦、勇敢、剛強(qiáng)、謙遜、好學(xué),還能使孩子骨質(zhì)密度增厚、骨骼變得健壯、增強(qiáng)關(guān)節(jié)的安定性以及靈活性,改進(jìn)肌肉的技能、反應(yīng)和忍受能力,改正青少年不良的日子習(xí)慣和態(tài)度

        三、在驚險(xiǎn)刺激的戶外拓展訓(xùn)練中,孩子將會從中學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作,生計(jì)技術(shù)。夏令營不同于慣例的純參觀、純言語、純課程的補(bǔ)習(xí)班,軍事夏令營更重視孩子的動(dòng)手能力、表達(dá)能力、溝通交流能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,通過混編成組,鼓勵(lì)孩子相互交流、相互協(xié)助、共同完成夏令營各種練習(xí)項(xiàng)目。這將給學(xué)員言語才能、表達(dá)才能、溝通交流能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力帶來大的挑戰(zhàn)和練習(xí)。

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        我校以育人為本、陶冶情操、磨練意志、凈化心靈為辦學(xué)宗旨,以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會為目的,以崇德尚武、博學(xué)篤行為校訓(xùn)。以素質(zhì)教育為載體、德育教育為核心、軍政訓(xùn)練和社會實(shí)踐為主要內(nèi)容。

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        構(gòu)建新型教育管理模式,施行準(zhǔn)軍事化教育管理
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        青少年是國家的未來和希望,為貫徹落實(shí)十九大精神,緊密圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo),使廣大學(xué)生進(jìn)一步掌握基本軍事技能、理論和基本知識,提高中學(xué)生的思想政治覺悟,激發(fā)愛國熱情,我校與保定市育德中學(xué)合作,實(shí)施學(xué)生準(zhǔn)軍事化教育管理工作。
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        青少年是國家的未來和希望,為貫徹落實(shí)十九大精神,緊密圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo),使廣大學(xué)生進(jìn)一步掌握基本軍事技能、理論和基本知識,提高中學(xué)生的思想政治覺悟,激發(fā)愛國熱情,我校與保定市育德中學(xué)合作,實(shí)施學(xué)生準(zhǔn)軍事化教育管理工作。
        從料峭春寒到炎炎夏日,我們一直在努力
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